Nel dibattito imprenditoriale contemporaneo, il tema della prevenzione e della crescita delle competenze assume un ruolo sempre più centrale. Non si tratta solo di rispettare norme e procedure, ma di costruire una cultura aziendale capace di tutelare le persone e rafforzare la competitività. Un percorso in cui sicurezza e formazione spingono le imprese verso una crescita più solida e consapevole.
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- Cosa rende davvero efficace la prevenzione in azienda?
- Come coinvolgere davvero i lavoratori in aula?
- Aula o online: cosa funziona di più?
- Come accrescere consapevolezza e cultura della sicurezza?
- Perché scegliere professionisti qualificati fa la differenza?
- A questo punto, quali qualità deve avere un formatore?
Nico Favale, formatore e consulente in Pmi servizi & formazione, tra competenze e prevenzione
Abbiamo parlato con Nico Favale, formatore qualificato e consulente in materia di sicurezza sul lavoro in Pmi servizi & formazione, che da anni accompagna le imprese in percorsi orientati alla consapevolezza, alla responsabilità e al miglioramento continuo.
Cosa rende davvero efficace la prevenzione in azienda?
«Senza dubbio la formazione è il pilastro portante nella struttura delle capacità umane. Se si parla di prevenzione, un lavoratore adeguatamente formato, aggiornato di continuo, contribuisce in maniera rilevante alla costruzione di un sistema lavorativo sicuro. Non per nulla la formazione, l’informazione e l’addestramento si collocano tra le principali misure di prevenzione».
Come coinvolgere davvero i lavoratori in aula?
«I canali utilizzati sono diversi e sempre più spesso si fa ricorso alla formazione genericamente definita online, benché si dovrebbero fare delle distinzioni».
Aula o online: cosa funziona di più?
«Personalmente, pur non sottovalutando le potenzialità della formazione a distanza, preferisco le lezioni frontali dove il contatto è diretto. Molti lavoratori hanno necessità di essere tirati dentro la lezione, coinvolti attivamente. Occorre sfruttare gestualità, postura, tono della voce e bisogna leggere il volto degli allievi per essere veramente efficaci. Ritengo che una lezione “emozionale” possiamo averla solo in aula».
Quanto incide la normativa nella progettazione dei corsi?
«È chiaro, gli argomenti trattati sono dettati dalla normativa vigente nell’ambito della singola tipologia di corso. Ma altrettanto chiaro è che la modalità di erogazione, pertanto la struttura del corso stesso, non possono prescindere dalla tipologia specifica di discenti in aula. Allo stesso modo va tenuto conto del settore di appartenenza delle imprese e dei rischi specifici».
Come accrescere consapevolezza e cultura della sicurezza?
«È fondamentale passare dal concetto di formazione obbligatoria a quello di formazione proiettata verso una crescita delle competenze e della percezione dei rischi. In altre parole, si deve arrivare alla consapevolezza che lavorare in sicurezza può solo fare bene da tutti i punti di vista. Vale a dire, trasformare concretamente l’obbligo in opportunità, il costo in investimento».
Perché scegliere professionisti qualificati fa la differenza?
«Perché, per ottenere il cambio di passo di cui abbiamo appena parlato, occorrono professionisti con esperienza e professionalità tali da saper valutare in modo oggettivo la situazione e costruire un percorso formativo effettivo ed efficace. È indispensabile selezionare formatori che investono a loro volta nella propria formazione e che sono costantemente in contatto con gli attori, istituzionali e non, del sistema prevenzionistico».
A questo punto, quali qualità deve avere un formatore?
«Bisognerebbe evitare di affidare la formazione dei propri lavoratori a persone prive di capacità tecniche ed empatiche che consentano di penetrare a fondo nel loro animo, accompagnando verso cambiamenti positivi nei comportamenti quotidiani sul luogo di lavoro. I docenti devono essere in grado di lavorare sulla psicologia del lavoratore, affinché arrivi a potersi rifiutare di svolgere attività pericolose senza le adeguate misure di prevenzione e protezione».
✍️ La voce delle Pmi
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